We wrześniu 2020 roku dziesięć jednostek samorządu terytorialnego z terenu powiatu węgrowskiego oraz wołomińskiego postanowiło utworzyć Partnerstwo Razem dla rozwoju Doliny Liwca, w ramach pilotażowego projektu Centrum Wsparcia Doradczego.
Wspólnie chcemy stworzyć unikalną i wyróżniającą nasz region Strategię Rozwoju Terytorialnego. Umożliwi to nam pozyskiwanie środków zewnętrznych
na realizację wspólnych działań ujętych w tym dokumencie. Przed przystąpieniem do pracy nad tworzeniem strategii chcemy poznać Państwa zdanie.Prosimy o wypełnienie krótkiej ankiety (link poniżej):
https://zmp-ankiety.pl/ankieta.php?id=vtz0j4jdv7pzj7m3s27522vr
Ankieta jest anonimowa.
Zachęcamy do wypełnienia ankiety. Im więcej osób wypełni ankietę, tym lepiej poznamy opinie mieszkańców, a to pozwoli nam przygotować najlepsze projekty/działania umożliwiające rozwój Partnerstwa Razem dla rozwoju Doliny Liwca. Ankieta będzie aktywna od 29.12.2020 r. do 22.01.2021 r. (godz. 23:59). – piszą samorządowcy
Projekt pilotażowy ?Centrum Wsparcia Doradczego? realizowany jest przez Związek Miast Polskich na zlecenie Ministerstwa Funduszy i Polityki Regionalnej we współpracy z Urzędem Marszałkowskim Województwa Mazowieckiego.
Fot: Brzeszczot, CC BY-SA 3.0,
Więcej informacji z Powiatu Wołomińskiego
Rozbita fabryka fałszywych euro. ABW udaremniła operację wartą setki milionów
Nocny pożar domu w Ząbkach. Szybka akcja uratowała budynek przed tragedią
Nocny pożar warsztatu. Płomienie i kłęby dymu nad Zawiszynem – trwała dramatyczna akcja gaśnicza
Fałszywe reklamy w Google wyłudzają dane i pieniądze. Tak działa groźne oszustwo
Ukryty ogień w lesie pod Ząbkami. Groźny pożar ściółki i torfu – trudna akcja strażaków
Gdy historia staje się doświadczeniem – VII Powiatowo-Gminne Manewry Patriotyczne „Leśniakowizna–Ossów 2026”
Weekend z Koleje Mazowieckie – tańsze podróże z biletem wycieczkowym
Dramatyczna noc w Karpinie. Rozbity bus w rowie, służby w akcji o świcie
Zakończenie roku szkolnego w I Liceum Ogólnokształcącym im. 111 Eskadry Myśliwskiej PUL w Wołominie
