Przy Szkole Podstawowej Specjalnej w Radzyminie została utworzona nowa ścieżka edukacyjna. Ścieżka ta powstała w ramach projektu „Urządzenie infrastruktury terenowej, służącej edukacji ekologicznej w miejscowości Radzymin, powiat wołomiński”, zrealizowanego przez Powiat Wołomiński.
Przedsięwzięcie zostało dofinansowane przez Wojewódzki Fundusz Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej w Warszawie.
Ścieżka edukacyjna została wyposażona w 6 tablic tematycznych, 3 zestawy interaktywne, skocznię leśną oraz ścieżkę sensoryczną. W sąsiedztwie ścieżki wykonano również nasadzenia roślin wieloletnich.
Tablice edukacyjne przedstawiają graficzne i opisowe informacje dotyczące wybranych zagadnień przyrodniczych, dot.: ekosystemu lasu, łąki, znaczenia drzew w przyrodzie, fotosyntezy, bioróżnorodności oraz cyklu życiowego owadów. Przygotowano też zestawy interaktywne, które uczą poprzez zabawę. Zachęcamy do wykorzystania z nowej infrastruktury dla celów dydaktycznych.

W ramach realizacji powyższego zadania w dniu 15 września 2022 r. w godzinach 12:00 – 16:00 przy szkole Podstawowej Specjalnej przy ul. Komunalnej 8 w Radzyminie odbędzie się piknik edukacyjny, połączony z warsztatami oraz oprowadzaniem po ścieżce edukacyjnej.
Serdecznie zapraszamy do udziału w wydarzeniu, gdyż będzie to okazja do zapoznania się z całą infrastrukturą po raz pierwszy i bez umawiania się na wizytę.
Odwiedzanie ścieżki edukacyjnej przy szkole w kolejnych terminach możliwe będzie po uzgodnieniu z Dyrekcją Szkoły.
Więcej informacji z Powiatu Wołomińskiego
Dramat na rozlewiskach Bugu w Kuligowie. Poszkodowany wydobyty z wody, ratownicy podjęli reanimację
Kierował samochodem w stanie nietrzeźwości, posiadał sześć dożywotnich zakazów prowadzenia pojazdów. 45-latek z zarzutami i dozorem policji
Nowa poradnia w Radzyminie niemal gotowa. Od września obejmie opieką dzieci z dwóch gmin
Wołomin – Obwieszczenie o wyłożeniu do publicznego wglądu projektu mpzp terenu Ośrodka Sportu i Rekreacji „Huragan” w Wołominie część A wraz z prognozą oddziaływania na środowisko
